APRENDIZADO INTERATIVO INFLUENCIANDO NO PROCESSO DE GERAÇÃO DA INOVAÇÃO: ESTUDO EM UM AGLOMERADO PRODUTIVO DE EMPRESAS

• Autor(a) principal: Betim, Leozenir Mendes
• Data de Publicação: 2010
• Outros Autores: Martins de Resende, Luis Mauricio
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Gestão Industrial
• Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/revistagi/article/view/694

O presente artigo tem por objetivo identificar as formas de relações interempresariais, bem como verificar os fatores que limitam as empresas de um Aglomerado Produtivo (Cluster) a aderirem a relacionamentos de interação mais sólidos, capazes de incrementarem a inovação.  A pesquisa de campo contemplou um universo de 36 MPME’s que atuam no setor madeireiro. Utilizou-se um questionário com questões estruturadas e anotadas sequencialmente. Constitui-se em uma pesquisa quantitativa e qualitativa, de natureza interpretativa, utilizando-se de um levantamento (survey). Entre os principais resultados, constatou-se que apesar das vantagens da literatura, o Aglomerado Produtivo em estudo não vem se mostrando como um mecanismo facilitador do processo de articulação e aprendizado interativo, prevalecendo no ambiente interno das empresas os mecanismos do tipo “learning by doing”, obtidos pelas experiências acumuladas e habilidades adquiridas localmente, possibilitando a definição de adaptações e melhorias tecnológicas. Embora se verifique que uma parcela significativa das empresas preocupa-se com a inovação em produto, processo ou equipamento, observa-se uma ausência praticamente completa de atividades de P&D integradas em favor da tecnologia junto a centros tecnológicos de pesquisa e universidades do tipo “learning by interacting”.