ELEMENTOS PRELIMINARES PARA A CONSTRUÇÃO DE MODELOS: A CONTRIBUIÇÃO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO PARA INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

• Autor(a) principal: Cajueiro, Sra Joyce Gomes
• Data de Publicação: 2009
• Outros Autores: Sicsú, Abraham Benzaquem, Ribeiro, Ana Regina Bezerra
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Gestão Industrial
• Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/revistagi/article/view/430

O conhecimento é, atualmente, um fator imprescindível para a sobrevivência e sucesso das organizações. Pesquisadores têm desenvolvido estudos que resultam na elaboração de conceitos, sistemas e modelos de Gestão de Conhecimento que agregam valor aos produtos e serviços oferecidos, bem como em aumentar a eficiência das organizações, tornando-as mais competitivas. Este artigo, realizado a partir de uma pesquisa de natureza exploratória, introduz a definição de Gestão do Conhecimento e pretende identificar indícios que revelem a existência de elementos que fazem parte do processo de Gestão de Conhecimento e colaborem para a melhoria da qualidade de ensino e aumento de produtividade. Também propõe investigar as características de alguns modelos de Gestão de Conhecimento no contexto acadêmico e suas peculiaridades, fazer uma análise comparativa entre alguns deles, assim como originar uma perspectiva que contribua para a criação de um novo modelo de Gestão de Conhecimento para Instituições de Ensino Superior.