Compostagem de resíduos sólidos orgânicos como ferramenta da educação ambiental para aprendizagem e desenvolvimento social
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Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Tecnologia e Sociedade (Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/11811 |
Resumo: | Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de incentivar os alunos de uma turma do 1ª ano do ensino médio, por meio da Educação Ambiental, como reciclar e utilizar os resíduos sólidos orgânicos através do método de compostagem. O projeto de compostagem foi apresentado aos professores e alunos, juntamente com palestras sobre a temática, além da aplicação de questionários para obtenção de dados com o intuito de quantificar o resultado das palestras e o entendimento dos alunos. Foi possível implantar o projeto de compostagem dentro do espaço da própria escola, o que acarretou no envolvimento dos participantes proporcionando aos alunos e professores um trabalho ambiental em conjunto. O entendimento dos alunos após a aplicação dos questionários mostrou-se satisfatório identificando que o assunto sobre resíduos sólidos já foi discutido em sala de aula o que ajudou em alguns aspectos. Com tudo, no decorrer deste projeto a compostagem se mostrou uma ferramenta estratégica e eficaz na difusão da Educação Ambiental. |
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Compostagem de resíduos sólidos orgânicos como ferramenta da educação ambiental para aprendizagem e desenvolvimento socialEngenharia Sanitária; Saneamento Básico; Resíduos Sólidos, Domésticos e IndustriaisPercepção ambiental; Reciclagem; sustentabilidade.Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de incentivar os alunos de uma turma do 1ª ano do ensino médio, por meio da Educação Ambiental, como reciclar e utilizar os resíduos sólidos orgânicos através do método de compostagem. O projeto de compostagem foi apresentado aos professores e alunos, juntamente com palestras sobre a temática, além da aplicação de questionários para obtenção de dados com o intuito de quantificar o resultado das palestras e o entendimento dos alunos. Foi possível implantar o projeto de compostagem dentro do espaço da própria escola, o que acarretou no envolvimento dos participantes proporcionando aos alunos e professores um trabalho ambiental em conjunto. O entendimento dos alunos após a aplicação dos questionários mostrou-se satisfatório identificando que o assunto sobre resíduos sólidos já foi discutido em sala de aula o que ajudou em alguns aspectos. Com tudo, no decorrer deste projeto a compostagem se mostrou uma ferramenta estratégica e eficaz na difusão da Educação Ambiental.Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)Silva, Kelvis Nunes daFerreira, Juliana CardosoBitencourt, Emanoelen Bitencourt eLoureiro, Glauber Epifânio2020-05-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/1181110.3895/rts.v16n41.11811Revista Tecnologia e Sociedade; v. 16, n. 41 (2020); 112-124Revista Tecnologia e Sociedade; v. 16, n. 41 (2020); 112-1241984-35261809-004410.3895/rts.v16n41reponame:Revista Tecnologia e Sociedade (Online)instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRporhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/11811/7366Direitos autorais 2020 CC-BYhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2023-02-27T19:46:46Zoai:periodicos.utfpr:article/11811Revistahttps://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tearPUBhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rts/oai||rts-ct@utfpr.edu.br1984-35261809-0044opendoar:2023-02-27T19:46:46Revista Tecnologia e Sociedade (Online) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de incentivar os alunos de uma turma do 1ª ano do ensino médio, por meio da Educação Ambiental, como reciclar e utilizar os resíduos sólidos orgânicos através do método de compostagem. O projeto de compostagem foi apresentado aos professores e alunos, juntamente com palestras sobre a temática, além da aplicação de questionários para obtenção de dados com o intuito de quantificar o resultado das palestras e o entendimento dos alunos. Foi possível implantar o projeto de compostagem dentro do espaço da própria escola, o que acarretou no envolvimento dos participantes proporcionando aos alunos e professores um trabalho ambiental em conjunto. O entendimento dos alunos após a aplicação dos questionários mostrou-se satisfatório identificando que o assunto sobre resíduos sólidos já foi discutido em sala de aula o que ajudou em alguns aspectos. Com tudo, no decorrer deste projeto a compostagem se mostrou uma ferramenta estratégica e eficaz na difusão da Educação Ambiental. |
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