Percepção da educação ambiental sustentável de universitários da região amazônica quanto à gestão dos resíduos sólidos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Urgal, Maria Aparecida Lopes
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Souza, Aline Ramalho Dias de, Garcia, Solange Mendes, Moreira, Marcos Vinícius, Moraes, Carlos Alberto Mendes, Gomes, Luciana Paulo, Modolo, Regina Célia Espinosa, Miranda, Luis Alcides Schiavo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Tecnologia e Sociedade (Online)
Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/11706
Resumo: Este estudo tem por objetivo analisar a percepção de universitários da Região Amazônica acerca da gestão de resíduos sólidos assim como suas ações, fazendo uma leitura quanto à educação ambiental sustentável. A educação ambiental sustentável busca incluir questões-chave sobre o desenvolvimento sustentável, bem como fazer que cada pessoa reflita e possa assumir o papel de membro principal do processo de ensino aprendizagem. Através de pesquisa descritiva e quantitativa, subdividida entre revisão de literatura e coleta de dados primários, realizada durante workshop que abordou a responsabilidade quanto à gestão dos resíduos sólidos. Os resultados revelaram que 72% dos universitários considera acima da média seu nível de conhecimento quanto a educação ambiental. Concluiu-se ao final do estudo que suas ações estão relacionadas à educação ambiental sustentável, contudo, aquelas consideradas não sustentáveis se justificam pela falta de ambiente que propicie torná-las mais sustentáveis.
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