O caracol-gigante-africano Achatina fulica (Bowdich, 1822): análise do conteúdo em livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo programa nacional do livro didático (PNLD) 2017 e 2018

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Guerino, Laura Rocha
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Guerino, Aparecido
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/8160
Resumo: Verificou-se a presença de conteúdos sobre o caracol-gigante-africano Achatina fulica nas coleções de Ciências e Biologia indicados pelo PNLD 2017/2018, quanto a presença de imagens e informações referentes à transmissão de doenças, e alertas sobre manejo e controle da população dessa espécie exótica invasora. Os resultados revelaram a ausência de qualquer menção sobre o molusco em 50 % das coleções de Ciências e em 30 % das coleções de Biologia, omissões/incorreções em conceitos e imagens, e algumas legendas equivocadas nos conteúdos encontrados. Concluiu-se que há necessidade de maiores cuidados na elaboração dessas coleções ao tratar de temas de interesse à saúde pública e ao meio ambiente, pois informações corretas contribuem na construção do conhecimento e na formação de atitudes que minimizam o risco de se contrair doenças além de evitar a frequente confusão entre o Achatina fulica e o molusco nativo Megalobulimus sp ameaçado de extinção.
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spelling O caracol-gigante-africano Achatina fulica (Bowdich, 1822): análise do conteúdo em livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo programa nacional do livro didático (PNLD) 2017 e 2018The African giant snail Achatina fulica (Bowdich, 1822): analysis of contents in science and biology textbooks indicated by the 2017 / 2018 national program of didactic nook (PNLD)2.01.00.00-0 Biologia GeralMolusco africano; Molusco invasor; Saúde públicaAfrican snail; Invasive snail; Public health; EnvironmentVerificou-se a presença de conteúdos sobre o caracol-gigante-africano Achatina fulica nas coleções de Ciências e Biologia indicados pelo PNLD 2017/2018, quanto a presença de imagens e informações referentes à transmissão de doenças, e alertas sobre manejo e controle da população dessa espécie exótica invasora. Os resultados revelaram a ausência de qualquer menção sobre o molusco em 50 % das coleções de Ciências e em 30 % das coleções de Biologia, omissões/incorreções em conceitos e imagens, e algumas legendas equivocadas nos conteúdos encontrados. Concluiu-se que há necessidade de maiores cuidados na elaboração dessas coleções ao tratar de temas de interesse à saúde pública e ao meio ambiente, pois informações corretas contribuem na construção do conhecimento e na formação de atitudes que minimizam o risco de se contrair doenças além de evitar a frequente confusão entre o Achatina fulica e o molusco nativo Megalobulimus sp ameaçado de extinção.The presence of contents on the African giant snail Achatina fulica in the Sciences and Biology collections indicated by the 2017/2018 PNLD was verified, as well as the presence of images and information regarding the transmission of diseases and alerts on the management and control of the population of this exotic invasive species. The results revealed the absence of any mention of the snail in 50% of Sciences collections and in 30% of Biology collections, and omissions / inaccuracies in concepts and images, and some misplaced legends in the contents were found. It was concluded that there is need for greater care in the elaboration of these collections when dealing with topics of interest to public health and environment, because correct information contributes to the construction of knowledge and the formation of attitudes that minimize the risk of contracting diseases and avoid the frequent confusion between Achatina fulica and Megalobulimus sp threatened of extinction.Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)Guerino, Laura RochaGuerino, Aparecido2019-08-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/816010.3895/rbect.v12n2.8160Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 12, n. 2 (2019)1982-873X10.3895/rbect.v12n2reponame:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologiainstname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRporhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/8160/pdfDireitos autorais 2019 CC-BYhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2022-09-29T18:40:45Zoai:periodicos.utfpr:article/8160Revistahttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbectPUBhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/oai||rbect-pg@utfpr.edu.br1982-873X1982-873Xopendoar:2022-09-29T18:40:45Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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