A EDUCAÇÃO MUSICAL E A INTERDISCIPLINARIDADE EM UM PROCESSO ENVOLVENDO EMOÇÕES DOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v14i1.2796

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: VANZELA, Alexsander; Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: MENDES, Lenniara Pereira; Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM, CARVALHO, Marivaldo Aparecido de; Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
Texto Completo: http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/2796
Resumo: Com o avanço das universidades, houve a necessidade da união entre as disciplinas, chamada interdisciplinaridade Esse processo beneficia o indivíduo em seus estudos, gerando uma intrínseca imersão no desenvolvimento educacional valorizando as disciplinas e enfatizando a eficácia do processo. O aprendizado com a interdisciplinaridade vem aumentando nas instituições de ensino, seja numa universidade ou no ensino de primeiro grau. Nas aulas de música há a interdisciplinaridade, porque é imprescindível as matérias se unirem para na hora da prática fazer valer o saber, com isso existe um complemento educacional que na prática surge seus resultados. Com isso a melhora do aprendizado vem sendo buscado para que os alunos possam melhorar seus intelectos e posteriormente obterem melhores resultados, inclusive na vida.
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