REPERCUSSÕES DO ISOLAMENTO SOCIAL NA SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE A PARTIR DO SEMESTRE CURSADO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Elinay Nazaré; Universidade Estadual Vale do Acaraú
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Rodrigues, Caio San; Universidade Estadual Vale do Acaraú, Costa, Ana Beatryz Santos; Universidade Estadual Vale do Acaraú, Ceará, Brasil, Alves, Pedro Lucas; Universidade Estadual Vale do Acaraú, Ceará, Brasil., Ziesemer, Ravena Petra Mororó; Universidade Estadual Vale do Acaraú, Ceará, Brasil., de Almeida, Paulo César; Universidade Estadual do Ceará (Uece) - Ceará, Brasil., Pereira, Paulo Jorge Almeida; Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
Texto Completo: http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/6564
Resumo: Este artigo teve como objetivo analisar as repercussões do isolamento social durante a pandemia de COVID-19 na saúde mental de estudantes do ensino superior, tendo como parâmetro o semestre que estavam cursando. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, transversal, com abordagem quantitativa, realizado no período de junho a setembro de 2020, com a participação de 3.691 estudantes do ensino superior do Ceará. A coleta de dados ocorreu mediante a aplicação dos seguintes instrumentos: um questionário sociodemográfico e situacional referente à pandemia/isolamento social e o Inventário de Saúde Mental (MHI-38). Os resultados demonstraram que os acadêmicos sofreram influência de inúmeros fatores durante o isolamento social, sendo que cerca da metade da amostra relatou insatisfação com as atividades virtuais. A escala global do Inventário de saúde mental atingiu média de 48,8, denotando que houve repercussões psicológicas, contudo, ao correlacionar o MHI-38 com semestre cursado, não se identificou relevância estatística. Assim, há necessidade de se desenvolver estratégias de apoio em saúde mental da população universitária, além de realizar novas pesquisas sobre a readaptação ao meio presencial e suas consequências na saúde mental.
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