EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: DESDE EL LENGUAJE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CARVAJAL CASTRO, CLAUDIA VIVIANA
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
Texto Completo: http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/6505
Resumo: Durante la vida escolar surgen modificaciones en los procesos de enseñanza aprendizaje, lo anterior, soportado en las necesidades de los participantes en la educación, estos hechos movilizados en  la dinámica de cómo se observa, viven y reproducen los saberes  dentro y fuera del aula de clase, en tanto lo anterior, este artículo  pretende reflexionar sobre el currículo de educación física escolar en función de la escuela y cómo esta interactúa con y desde el  área del lenguaje, permitiendo que sea un  escenario donde la educacion física configure un  accionar desde el lenguaje, especificamente el el lenguaje corporal teniendo una gran influencia educativa  como alternativa de aprendizaje e intencionalidad en el alumnado y en la sociedad. Teniendo como conclusion, que es necessário revisar la educacion física como transformadora en un espacio de tematizacion, resignificado y lectura de las manifestaciones corporales desde el componente curricular que se configura como reproductor de cultura corporal en la sociedad.
id UVRV-2_800a523e35647fd36dce2bfc86063a05
oai_identifier_str oai:ojs.teste.unincor.br:article/6505
network_acronym_str UVRV-2
network_name_str Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
repository_id_str
spelling EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: DESDE EL LENGUAJEEducación fisica. Función social. Lenguaje corporal. Escuela. Currículo.Durante la vida escolar surgen modificaciones en los procesos de enseñanza aprendizaje, lo anterior, soportado en las necesidades de los participantes en la educación, estos hechos movilizados en  la dinámica de cómo se observa, viven y reproducen los saberes  dentro y fuera del aula de clase, en tanto lo anterior, este artículo  pretende reflexionar sobre el currículo de educación física escolar en función de la escuela y cómo esta interactúa con y desde el  área del lenguaje, permitiendo que sea un  escenario donde la educacion física configure un  accionar desde el lenguaje, especificamente el el lenguaje corporal teniendo una gran influencia educativa  como alternativa de aprendizaje e intencionalidad en el alumnado y en la sociedad. Teniendo como conclusion, que es necessário revisar la educacion física como transformadora en un espacio de tematizacion, resignificado y lectura de las manifestaciones corporales desde el componente curricular que se configura como reproductor de cultura corporal en la sociedad.ABECClaudia Viviana Carvajal Castro, Universidade Federal de Juiz de ForaUniversidade do Quindio. Wilson Alviano Junior, Universidade Federal de Juiz de Fora, Docente do PPGE . Jose Enver Ayala Zuluaga, Universidade do QuindioDocente do EF.CARVAJAL CASTRO, CLAUDIA VIVIANA2023-12-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/650510.5892/ruvrd.v22i1.6505Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 22, n. 1 (2023): Dossie "Mestrado Profissional em Gestão, Planejamento e Ensino.-2023"; 237-2502236-53621517-027610.5892/ruvrd.v21i2reponame:Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)instname:Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)instacron:UVRVporhttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/6505/pdf_117010.5892/ruvrd.v22i1.6505.g10952291Direitos autorais 2023 Revista da Universidade Vale do Rio Verdeinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-12-27T12:53:11Zoai:ojs.teste.unincor.br:article/6505Revistahttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/indexPRIhttp://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/oairevistaunincor@unincor.edu.br2236-53621517-0276opendoar:2023-12-27T12:53:11Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online) - Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)false
dc.title.none.fl_str_mv EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: DESDE EL LENGUAJE
title EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: DESDE EL LENGUAJE
spellingShingle EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: DESDE EL LENGUAJE
CARVAJAL CASTRO, CLAUDIA VIVIANA
Educación fisica. Función social. Lenguaje corporal. Escuela. Currículo.
title_short EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: DESDE EL LENGUAJE
title_full EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: DESDE EL LENGUAJE
title_fullStr EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: DESDE EL LENGUAJE
title_full_unstemmed EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: DESDE EL LENGUAJE
title_sort EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: DESDE EL LENGUAJE
author CARVAJAL CASTRO, CLAUDIA VIVIANA
author_facet CARVAJAL CASTRO, CLAUDIA VIVIANA
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Claudia Viviana Carvajal Castro, Universidade Federal de Juiz de Fora
Universidade do Quindio. Wilson Alviano Junior, Universidade Federal de Juiz de Fora, Docente do PPGE . Jose Enver Ayala Zuluaga, Universidade do Quindio
Docente do EF.
dc.contributor.author.fl_str_mv CARVAJAL CASTRO, CLAUDIA VIVIANA
dc.subject.por.fl_str_mv Educación fisica. Función social. Lenguaje corporal. Escuela. Currículo.
topic Educación fisica. Función social. Lenguaje corporal. Escuela. Currículo.
description Durante la vida escolar surgen modificaciones en los procesos de enseñanza aprendizaje, lo anterior, soportado en las necesidades de los participantes en la educación, estos hechos movilizados en  la dinámica de cómo se observa, viven y reproducen los saberes  dentro y fuera del aula de clase, en tanto lo anterior, este artículo  pretende reflexionar sobre el currículo de educación física escolar en función de la escuela y cómo esta interactúa con y desde el  área del lenguaje, permitiendo que sea un  escenario donde la educacion física configure un  accionar desde el lenguaje, especificamente el el lenguaje corporal teniendo una gran influencia educativa  como alternativa de aprendizaje e intencionalidad en el alumnado y en la sociedad. Teniendo como conclusion, que es necessário revisar la educacion física como transformadora en un espacio de tematizacion, resignificado y lectura de las manifestaciones corporales desde el componente curricular que se configura como reproductor de cultura corporal en la sociedad.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-12-23
dc.type.none.fl_str_mv
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/6505
10.5892/ruvrd.v22i1.6505
url http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/6505
identifier_str_mv 10.5892/ruvrd.v22i1.6505
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/6505/pdf_1170
10.5892/ruvrd.v22i1.6505.g10952291
dc.rights.driver.fl_str_mv Direitos autorais 2023 Revista da Universidade Vale do Rio Verde
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Direitos autorais 2023 Revista da Universidade Vale do Rio Verde
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ABEC
publisher.none.fl_str_mv ABEC
dc.source.none.fl_str_mv Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 22, n. 1 (2023): Dossie "Mestrado Profissional em Gestão, Planejamento e Ensino.-2023"; 237-250
2236-5362
1517-0276
10.5892/ruvrd.v21i2
reponame:Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
instname:Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
instacron:UVRV
instname_str Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
instacron_str UVRV
institution UVRV
reponame_str Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
collection Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
repository.name.fl_str_mv Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online) - Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
repository.mail.fl_str_mv revistaunincor@unincor.edu.br
_version_ 1797051197442490368

Registros relacionados