OS AVANÇOS DA TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL NO BRASIL: REVISÃO DE LITERATURA doi: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v12i2.1466

• Autor(a) principal: LIMA, Romilson Cesar; UNIFAE
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: FURLAN, Jesse Bergamini; UNIFAE, SANTOS, Sandra Regina Gonçalves; SENAI, BARREROS, Rafael; UNIFAE, ADÃO, Edson Elidio; UNIFAE e IFSP, CARVALHO, Regiane Luz; UNIFAE, PITAGORAS
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
• Texto Completo: http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/1466
• topic: Tecnologia Assistiva, paralisia cerebral, sociedade; inclusão

Paralisia Cerebral é uma desordem sensório-motora na qual os problemas vão além dos físicos e cognitivos. As dificuldades são verificadas em aspectos ambientais/arquitetônicos e atitudinais. Neste sentido a mobilização de vários segmentos da sociedade em função das demandas das pessoas com Paralisia Cerebral vem contribuindo para o desenvolvimento de Tecnologias Assistivas (TAs) que impulsionem o processo de uma sociedade mais justa e igualitária. Neste contexto esta revisão objetivou apresentar os avanços a respeito da TA para pessoas com Paralisia Cerebral. A pesquisa foi conduzida em bases de dados de acesso público no período entre 2006 e 2014. Foram encontrados 20 artigos sendo que 10 abordavam a TA para pessoas com Paralisia Cerebral. Foram avaliadas 105 pessoas sendo que o principal instrumento foi a entrevista semi-estruturada. Os resultados indicam os efeitos positivos da TA em todos os trabalhos. Embora os efeitos benéficos sejam notórios, dificuldades foram relatadas como: falta de treinamento para utilização correta da TA, ausência de participação da pessoa com deficiência na escolha do recurso a ser utilizado, falta de sistematização, dificuldade financeira e alto custo. Diante destas dificuldades é indispensável a ampliação e diversificação de recursos de TA e modelos de equipamentos oferecidos pelo SUS, de forma a contemplar todos os domínios da vida cotidiana de seus usuários assim como de programas de treinamento para os professores e campanha de divulgação.