A EDUCAÇÃO EM SAÚDE REALIZADA POR PROFISSIONAIS DA SAUDE DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIADOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v14i1.2450

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: JÁCOME, Priscila da Silveira
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: ARAÚJO, Janieiry Lima de, PEREIRA, Andrezza Karine Araújo de Medeiros, VASCONCELOS, Renata Borges de, NASCIMENTO, Ellany Gurgel Cosme do; UERN
Tipo de documento:
Idioma: por
Título da fonte: Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
Texto Completo: http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/2450
Resumo: Estudo qualitativo, descritivo e exploratório que objetivou compreender as concepções teóricas e práticas de educação em saúde dos profissionais da Estratégia Saúde da Família do município de Tenente Ananias/RN. Foram 08 entrevistados. A interpretação das informações através da Análise de Conteúdo resultou em 06 categorias de análise. As concepções e práticas da educação em saúde estão atreladas a pedagogia tradicional. As ações educativas são meramente informativas. Reproduzem a noção moralista e autoritária das noções de prevenção. O cuidado de saúde das equipes não está comprometido com a efetivação da integralidade. A educação em saúde deve ser instrumento capaz de contribuir para a mudança do modelo de saúde assistencial e hegemônico existente. As concepções sobre Educação e Saúde precisam ser repensadas para que as práticas educativas promovam o trabalho coletivo em saúde compatível com a resolução das necessidades apresentadas pela população.
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