Commentaires conclusifs. Pour un développement collectif de l’interactionnisme socio-discursif
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | fra |
Título da fonte: | Calidoscópio (Online) |
Texto Completo: | https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/6460 |
Resumo: | Cet article présente d’abord les principes et le programme de travail de l’interactionnisme social, en tant que courant général de recherche en sciences humaines, puis il résume les propositions théoriques et méthodologiques plus spécifiques fournies par l’interactionnisme socio-discursif. Il propose ensuite un commentaire du statut des contributions présentées dans ce numéro, en situant leurs apports à l’élaboration collective de l’ISD. Il se termine en identifiant cinq axes de développement de cette démarche : l’amélioration du modèle de l’architecture textuelle ; le re-conceptualisation des situations de production langagière ; la re-discussion du concept d’« action », la poursuite des travaux didactiques et la reformulation de la problématique du développement. Mots-Clefs: ISD, genres de textes, types de discours, action, intervention didactique, développement. |
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Commentaires conclusifs. Pour un développement collectif de l’interactionnisme socio-discursifCommentaires conclusifs. Pour un développement collectif de l’interactionnisme socio-discursifCet article présente d’abord les principes et le programme de travail de l’interactionnisme social, en tant que courant général de recherche en sciences humaines, puis il résume les propositions théoriques et méthodologiques plus spécifiques fournies par l’interactionnisme socio-discursif. Il propose ensuite un commentaire du statut des contributions présentées dans ce numéro, en situant leurs apports à l’élaboration collective de l’ISD. Il se termine en identifiant cinq axes de développement de cette démarche : l’amélioration du modèle de l’architecture textuelle ; le re-conceptualisation des situations de production langagière ; la re-discussion du concept d’« action », la poursuite des travaux didactiques et la reformulation de la problématique du développement. Mots-Clefs: ISD, genres de textes, types de discours, action, intervention didactique, développement.Este artigo apresenta de início os princípios e o programa de trabalho do interacionismo social entendido como uma corrente geral de pesquisa em ciências humanas. Logo após, ele resume as proposições teóricas e metodologias mais específicas fornecidas pelo interacionismo sócio-dicursivo. Ele propõe, em seguida, um comentário sobre o estatuto das contribuições apresentadas nesse número, situando seus aportes para a elaboração coletiva do ISD. Ele termina identificando 5 eixos de desenvolvimento desse empreendimento: a melhora do modelo da arquitetura textual; a re-conceitualização das situações de produção de linguagem; a re-discussão do conceito de ação; o prosseguimento dos trabalhos didáticos e a reformulação da problemática do desenvolvimento. Palavras-chave: interacionismo sociodiscursivo, gêneros de texto, tipos de discurso, ação, intervenção didática, desenvolvimento.Unisinos2021-05-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/6460Calidoscópio; Vol. 2 No. 2 (2004): July/December; 113-124Calidoscópio; v. 2 n. 2 (2004): Julho/Dezembro; 113-1242177-6202reponame:Calidoscópio (Online)instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)instacron:Unisinosfrahttps://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/6460/3604Copyright (c) 2021 Calidoscópioinfo:eu-repo/semantics/openAccessBronckart, Jean-Paul2021-05-27T16:31:55Zoai:ojs2.revistas.unisinos.br:article/6460Revistahttps://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopioPUBhttps://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/oaicmira@unisinos.br || cmira@unisinos.br2177-62022177-6202opendoar:2021-05-27T16:31:55Calidoscópio (Online) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)false |
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