O processo de enfermagem e classificação internacional para a prática de enfermagem (CIPE®): Potencialidades na atenção primária / The nursing process and international classification for nursing practice (CIPE®): Potentialities in primary care

• Autor(a) principal: Crivelaro, Patrícia Maria da Silva
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Fidelis, Fabiana Aparecida Monção, Siviero, Melissa Rochet da Silva, Borges, Paulo Fernando Barcelos, Gouvêa, Ana Hilara Mancuso, Papini, Silvia Justina
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• DOI: 10.34117/bjdv6n7-889
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/14298
• topic: Processo de enfermagem; Classificação Internacional para Prática de Enfermagem – CIPE®; Atenção Primária à Saúde.

Objetivo: Elencar evidências científicas sobre as potencialidades da aplicação da CIPE® na Atenção Primária à Saúde, considerando o Processo de Enfermagem como instrumento metodológico de trabalho do enfermeiro. Método: Revisão integrativa, norteada pelo seguinte questionamento: Considerando o processo de enfermagem, quais as potencialidades da CIPE® para melhoria do processo de cuidar na APS? Realizada nas bases: LILACS, MEDLINE, BDENF e IBECS, sendo selecionados artigos dos últimos 10 anos, nos idiomas: português, inglês e espanhol. Resultados: Foram incluídos 09 estudos, dos quais emergiram quatro categorias temáticas: Padronização da linguagem de enfermagem, acesso e comunicação; Contribuição da CIPE® para assistência de enfermagem a grupos específicos; Possibilidade de construção e Implantação de subconjuntos terminológicos; CIPE® na organização do Processo de Trabalho do Enfermeiro na APS. Tais categorias revelam as potencialidades da CIPE® na APS. Conclusões: Foi possível identificar seu potencial na APS, pela organização do processo de trabalho do profissional viabilizando uma assistência integral e sistematizada. Ressalta-se a necessidade de mais estudos originais que apliquem a CIPE® na prática e avaliem metodologicamente os resultados  no trabalho do enfermeiro.