Aulas de óptica para deficientes visuais – alternativas para vencer o desafio / Optics classes for the visually impaired - alternatives to overcome the challenge

• Autor(a) principal: Souza, Ana Luiza Fernandes
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Carvalho, Raissa Macena, Cardoso, Tatyara Gonçalves
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/40011
• topic: Ensino de física; ensino de óptica; deficiência visual; alternativas de ensino; reflexão em espelhos.

O presente projeto é referente às tentativas de encontrar novas alternativas de ensino de óptica para alunos deficientes visuais visando as dificuldades encontradas por professores de física ao ministrar aulas para uma turma de alunos, dentre as quais há alunos com deficiência visual. O método em desenvolvimento, inicialmente, tem como foco o ensino de reflexão e formação de imagens em espelhos planos e esféricos, por meio de modelos táteis desenvolvidos pelo grupo. A validação será realizada por meio de um teste, avaliando se o aluno portador de deficiência visual consegue assimilar, com auxilio dos modelos, não apenas os princípios teóricos, mas também identificar as formações de imagens em diferentes situações.