Histórias de vida em uma relação transdisciplinar com a universidade da maturidade/ Life stories in a transdisciplinary relation with the university of maturity
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Veras |
Texto Completo: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/3592 |
Resumo: | O propósito deste ensaio nasceu de sugestões da Professora Drª Neila Osório, nas aulas da Disciplina Tópicos Educação Intergeracional do Programa de Mestrado em Educação ofertado pela Universidade Federal do Tocantins, a análise do conteúdo na pesquisa escolhida foi o método qualitativo baseada na visão interpretativa sob a perspectiva fenomenológica, em que o grupo elaborou instrumentos de coleta de dados aplicados a velhos da Universidade da Maturidade – Projeto de extensão da UFT – Palmas e que cada investigado pudesse explanar dentro de uma linearidade dados que remetessem à sua história de vida, partindo da infância, perpassando por momentos importantes de sua vida, perfazendo uma coletânea de mini biografias ao final da pesquisa. Foi um desafio gratificante, que nos permitiu mergulhar em diversos universos com a finalidade de produzir não somente um trabalho de final de disciplina, mas um acervo para diversos outros trabalhos. |
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Histórias de vida em uma relação transdisciplinar com a universidade da maturidade/ Life stories in a transdisciplinary relation with the university of maturityVelho. História de vida. Universidade da MaturidadeO propósito deste ensaio nasceu de sugestões da Professora Drª Neila Osório, nas aulas da Disciplina Tópicos Educação Intergeracional do Programa de Mestrado em Educação ofertado pela Universidade Federal do Tocantins, a análise do conteúdo na pesquisa escolhida foi o método qualitativo baseada na visão interpretativa sob a perspectiva fenomenológica, em que o grupo elaborou instrumentos de coleta de dados aplicados a velhos da Universidade da Maturidade – Projeto de extensão da UFT – Palmas e que cada investigado pudesse explanar dentro de uma linearidade dados que remetessem à sua história de vida, partindo da infância, perpassando por momentos importantes de sua vida, perfazendo uma coletânea de mini biografias ao final da pesquisa. Foi um desafio gratificante, que nos permitiu mergulhar em diversos universos com a finalidade de produzir não somente um trabalho de final de disciplina, mas um acervo para diversos outros trabalhos.Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.2019-10-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/359210.34117/bjdv5n10-036Brazilian Journal of Development; Vol. 5 No. 10 (2019); 17640-17646Brazilian Journal of Development; Vol. 5 Núm. 10 (2019); 17640-17646Brazilian Journal of Development; v. 5 n. 10 (2019); 17640-176462525-8761reponame:Revista Verasinstname:Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)instacron:VERACRUZporhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/3592/3394Copyright (c) 2019 Brazilian Journal of Developmentinfo:eu-repo/semantics/openAccessGomes, Glauce Gonçalves da SilvaAguiar, Adriana da Costa PereiraCosta, Amanda PereiraPereira, Silvanis dos Reis BorgesOsorio, Neila Barbosa2019-11-25T18:28:01Zoai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/3592Revistahttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/PRIhttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/oai||revistaveras@veracruz.edu.br2236-57292236-5729opendoar:2024-10-15T16:03:21.823263Revista Veras - Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)false |
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