Dicionário Técnico Online Integrando o Projeto SamaBaja à Língua Inglesa/ Online Technical Dictionary Integrating the SamaBaja Project with the English Language

• Autor(a) principal: Moraes, Nágila de Fátima Rabelo
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Silva, Luiz Rafael Resende da, Escola, Joaquim José Jacinto
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/31172
• topic: Tecnologia; Aplicativos; Dicionário; M-learning; SamaBaja.

O projeto Baja SAE, promovido pela Society of Automotive Engineers - SAE internacional (www.sae.org) tem por objetivo principal a aplicação de conhecimentos adquiridos ao longo do curso de engenharia mecânica no desenvolvimento do projeto de um carro off road do tipo baja, desde sua concepção até o projeto detalhado, simulações, dimensionamento, construção e testes. Para auxiliar os bajeiros em suas consultas aos termos técnicos em inglês, um grupo formado por três alunos do curso técnico concomitante em Mecânica e três alunos do curso técnico integrado em Mecânica, do Ifes campus São Mateus, em parceria com o programa de Bolsa PFRH - Programa Petrobras de Formação de Recursos Humanos, criou um aplicativo: um dicionário online que pode ser utilizado nas plataformas Android e IOS. A metodologia utilizada para a elaboração deste trabalho foi o estudo exploratório, fazendo uso de técnicas qualitativas, por meio de pesquisas bibliográficas sobre m-learning e seleção de aplicativos e softwares. Os resultados apontaram para a criação de um dicionário online, aplicativo que pode ser usado nas plataformas Android e IOS com cerca de 9.000 palavras traduzidas do inglês para o português e a inserção de imagens detalhadas do veículo off road utilizado na competição. O contato com as novas tecnologias amplia o horizonte dos profissionais e acena diversas possibilidades de melhoramento do uso da tecnologia em detrimento à educação e o mercado de trabalho. Neste sentido, como professores da educação profissional e tecnológica, devemos incentivar a produção de tecnologia que atenda as demandas do mercado de trabalho, pois estamos em pleno período de profunda e prolongada transição de mídias.