Políticas de ações afirmativas na UFMA sob aspectos de gênero e raça: uma discussão pautada na concepção de desenvolvimento como liberdade de Amartya Sem/ Affirmative Action Policies at UFMA on Aspects of Gender and Race: A Widespread Discussion in the Design of Development as Freedom of Amy Sen

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Luciana Gomes da
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Sousa, Arnaldo Vieira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Veras
Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/4525
Resumo: Este trabalho buscou discutir as políticas de ações afirmativas na Universidade Federal do Maranhão, considerando os aspectos de gênero e raça e sua contribuição para superar as desigualdades, a partir da concepção seniana de desenvolvimento como liberdade. Assim, configurou-se como uma pesquisa de caráter exploratório baseada em levantamento bibliográfico. Além disso, baseou-se em levantamento documental dos quantitativos feminino e masculino de candidatos autodeclarados pretos e pardos, analisados comparativamente aos dados da ampla concorrência. Ao longo da discussão, foi possível perceber que apesar da oportunidade oferecida pelas ações afirmativas, o aproveitamento feminino de autodeclaradas pretas ou pardas na UFMA, de modo geral, foi inferior ao masculino. Isto indica que existem obstáculos ou privações impactando significativamente na vida das mulheres negras maranhenses e, por isso, a necessidade de buscar mecanismos de superação dos mesmos para que as políticas de ações afirmativas possam apresentar melhores resultados. 
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spelling Políticas de ações afirmativas na UFMA sob aspectos de gênero e raça: uma discussão pautada na concepção de desenvolvimento como liberdade de Amartya Sem/ Affirmative Action Policies at UFMA on Aspects of Gender and Race: A Widespread Discussion in the Design of Development as Freedom of Amy SenAções afirmativas. Desenvolvimento. Liberdade.Este trabalho buscou discutir as políticas de ações afirmativas na Universidade Federal do Maranhão, considerando os aspectos de gênero e raça e sua contribuição para superar as desigualdades, a partir da concepção seniana de desenvolvimento como liberdade. Assim, configurou-se como uma pesquisa de caráter exploratório baseada em levantamento bibliográfico. Além disso, baseou-se em levantamento documental dos quantitativos feminino e masculino de candidatos autodeclarados pretos e pardos, analisados comparativamente aos dados da ampla concorrência. Ao longo da discussão, foi possível perceber que apesar da oportunidade oferecida pelas ações afirmativas, o aproveitamento feminino de autodeclaradas pretas ou pardas na UFMA, de modo geral, foi inferior ao masculino. Isto indica que existem obstáculos ou privações impactando significativamente na vida das mulheres negras maranhenses e, por isso, a necessidade de buscar mecanismos de superação dos mesmos para que as políticas de ações afirmativas possam apresentar melhores resultados. Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.2019-11-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/452510.34117/bjdv5n11-133Brazilian Journal of Development; Vol. 5 No. 11 (2019); 24510-24521Brazilian Journal of Development; Vol. 5 Núm. 11 (2019); 24510-24521Brazilian Journal of Development; v. 5 n. 11 (2019); 24510-245212525-876110.34117/bjdv.v5i11reponame:Revista Verasinstname:Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)instacron:VERACRUZporhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/4525/4215Copyright (c) 2019 Brazilian Journal of Developmentinfo:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Luciana Gomes daSousa, Arnaldo Vieira2021-02-15T12:36:42Zoai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/4525Revistahttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/PRIhttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/oai||revistaveras@veracruz.edu.br2236-57292236-5729opendoar:2024-10-15T16:03:51.596507Revista Veras - Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)false
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