Bem-Estar subjetivo, autoeficácia e consumo de álcool em estudantes de psicologia/ Subjective Well-being, self-effectiveness and alcohol consumption in psychology students
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Veras |
Texto Completo: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/35167 |
Resumo: | O ingresso na universidade representa um desafio para os estudantes devido à diversidade de mudanças desencadeadas em função do novo contexto pessoal e social, exigindo o desenvolvimento de recursos adaptativos. Essa transição gera vulnerabilidade emocional podendo motivar o uso de álcool, sendo este um padrão recorrente em universitários. O bem-estar subjetivo (BES) e a autoeficácia (AE) podem influenciar os comportamentos e atitudes dos jovens diante do consumo de bebidas alcoólicas. O objetivo deste estudo foi analisar a capacidade explicativa do bem-estar subjetivo e da autoeficácia sobre o consumo de álcool em universitários. A amostra foi constituída por 205 estudantes de Psicologia de um curso localizado na região metropolitana de São Paulo. Foram realizados cálculos descritivos e exploratórios: média, desvio-padrão, correlações, análise de regressão múltipla, análises de variância (ANOVA) e teste t de Student. Foi identificado um baixo nível de bem-estar subjetivo, autoeficácia acima da média e baixo consumo de álcool. Observou-se indícios de que o bem-estar subjetivo e a autoeficácia predizem, ainda que de forma limitada, o consumo de álcool (R²=0,08; F=2,242; p<0,01). Foram também verificadas correlações significativas e negativas entre o consumo de álcool, a autoeficácia total e três dos seus fatores: autoeficácia na regulação da formação autoeficácia em ações proativas e autoeficácia na gestão acadêmica. |
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Bem-Estar subjetivo, autoeficácia e consumo de álcool em estudantes de psicologia/ Subjective Well-being, self-effectiveness and alcohol consumption in psychology studentsBem-estar subjetivoAutoeficáciaConsumo de álcool.O ingresso na universidade representa um desafio para os estudantes devido à diversidade de mudanças desencadeadas em função do novo contexto pessoal e social, exigindo o desenvolvimento de recursos adaptativos. Essa transição gera vulnerabilidade emocional podendo motivar o uso de álcool, sendo este um padrão recorrente em universitários. O bem-estar subjetivo (BES) e a autoeficácia (AE) podem influenciar os comportamentos e atitudes dos jovens diante do consumo de bebidas alcoólicas. O objetivo deste estudo foi analisar a capacidade explicativa do bem-estar subjetivo e da autoeficácia sobre o consumo de álcool em universitários. A amostra foi constituída por 205 estudantes de Psicologia de um curso localizado na região metropolitana de São Paulo. Foram realizados cálculos descritivos e exploratórios: média, desvio-padrão, correlações, análise de regressão múltipla, análises de variância (ANOVA) e teste t de Student. Foi identificado um baixo nível de bem-estar subjetivo, autoeficácia acima da média e baixo consumo de álcool. Observou-se indícios de que o bem-estar subjetivo e a autoeficácia predizem, ainda que de forma limitada, o consumo de álcool (R²=0,08; F=2,242; p<0,01). Foram também verificadas correlações significativas e negativas entre o consumo de álcool, a autoeficácia total e três dos seus fatores: autoeficácia na regulação da formação autoeficácia em ações proativas e autoeficácia na gestão acadêmica.Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.2021-08-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/3516710.34117/bjdv7n8-641Brazilian Journal of Development; Vol. 7 No. 8 (2021); 85267-85289Brazilian Journal of Development; Vol. 7 Núm. 8 (2021); 85267-85289Brazilian Journal of Development; v. 7 n. 8 (2021); 85267-852892525-8761reponame:Revista Verasinstname:Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)instacron:VERACRUZporhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/35167/pdfCopyright (c) 2021 Brazilian Journal of Developmentinfo:eu-repo/semantics/openAccessSouza, Francisca Yana Bizerra Alves deRezende, Manuel MorgadoAvoglia, Hilda Rosa Capelão2021-09-16T20:49:49Zoai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/35167Revistahttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/PRIhttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/oai||revistaveras@veracruz.edu.br2236-57292236-5729opendoar:2024-10-15T16:18:22.563555Revista Veras - Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)false |
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