O ensino de ciências da natureza e formação de professores em cursos de pedagogia na modalidade a distância / Teaching nature sciences and teacher training in distance modeling courses

• Autor(a) principal: Maciel, Leandro Moreira
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: de Oliveira, Italu Bruno Colares
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/30291
• topic: Ensino de Ciências. Formação de Professores. Ensino a distância (EAD).

Este projeto pretende analisar a formação de professores nos cursos de licenciatura em pedagogia na modalidade a distância quanto a abordagem de temas vinculados ao ensino das ciências da natureza. O ensino nas ciências da natureza não tem se demonstrado efetivo nas séries iniciais do ensino fundamental, o que nos fez refletir e aturar no sentido de propor algum processo de superação deste problema. A pesquisa pretende ser realizadas com professores formados nos cursos de pedagogia na Unidade Alvorada da Faculdade Anhanguera; e na Universidade Federal de Pelotas. A pesquisa qualifica-se como uma metodologia qualitativa e, a partir das análises iniciais, pretende-se desenvolver um curso de formação continuada, na modalidade a distância, para que temas voltados ao ensino de ciências da natureza, possam ser abordados com os estudantes em formação. Como desdobramento deste trabalho, pretendemos ofertar este curso para professores em exercício nos anos iniciais do ensino fundamental, na perspectiva de possibilitar momentos de debate sobre o ensino de ciências da natureza aos docentes em atividade.