Impactos no uso de materiais digitais na atuação docente em sala de aula/Impacts on the use of digital materials in classroom teaching

• Autor(a) principal: Sousa, Wellington Barbosa de
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Silva, Williany Miranda da
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• DOI: 10.34117/bjdv6n12-502
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/21919
• topic: Materiais digitais; Atuação docente; Ensino.

Segundo Xavier (2002) e Buzato (2003), o letramento digital compreende o domínio das ferramentas digitais de modo que as práticas letradas oportunizem a construção de sentido a partir da leitura e escrita nas telas. Refletir sobre o seu uso torna-se fundamental para aferir os impactos destas. Nesse sentido, este trabalho reflete sobre a mediação pedagógica exigida, a partir da cultura digital, em contraponto com as práticas tradicionais. Assim, a pergunta que nos propomos a responder é: Qual o impacto na atuação docente com práticas digitais em aulas sobre oralidade e ensino? Nossos objetivos buscam investigar a sistematização de tais práticas e relacioná-las ao paradigma de ensino subjacente para o sucesso da atuação. As contribuições teóricas estudadas se arvoram em Ribeiro (2018), Araújo e Silva (2016), Barton e Lee (2015) e Rojo (2013), no tocante aos tópicos oralidade e cultura do letramento digital, bem como em Freire e Leffa, (2013), Miller (2013) e Silva (2017), dentre outros, no tocante às noções de paradigma de ensino e formação docente. A abordagem metodológica será de cunho exploratório, tomando como objeto de investigação, as atividades planejadas e realizadas em uma turma de graduandos em Letras, da Universidade Federal de Campina Grande, PB.  Após análise, os nossos dados revelam uma atuação que resulta em um impacto aferido em dois movimentos de atuação docente: um de essencialidade e outro de complementaridade. A análise direciona-se para uma explicação desses movimentos no tratamento e no uso da cultura digital em sala de aula.