Fissuração no Concreto Armado: Possíveis Causas e Técnicas de Resolução / Cracking in Reinforced Concrete: Possible Causes and Techniques of Resolution

• Autor(a) principal: Silva, Amanda Fernandes Pereira
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Ferreira, Diego Silva, Nascimento, Laécio Guedes, Freitas, Gustavo José da Costa, Aguiar, Amanda Karoline Barbosa
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/21161
• topic: Fissures; Pathologies; Reinforced concrete.

A constante solicitação por cursos de português e línguas estrangeiras deu origem, em 1994, ao Centro de Línguas da Universidade Federal de Goiás. Desde então, ele vem atendendo tanto a comunidade acadêmica quanto a comunidade externa. Ressalta-se que nos últimos anos a crescente procura pelos cursos motivou a realização deste trabalho, o qual pretendeu apresentar informações relevantes quanto ao perfil de seus alunos, auxiliando-o a identificar a demanda dos alunos ingressantes no projeto. Para tanto, realizou-se um levantamento amostral entre os alunos ingressantes no ano de 2016. Mais precisamente, uma amostra de 75 discentes foi obtida a um nível de significância de 5% e, posteriormente, algumas medidas estatísticas de interessantes foram mensuradas. A partir dessas medidas, foi possível determinar, estatisticamente, o perfil dos alunos ingressantes e como ele é determinante para escolha de um curso. Além disso, mostrou-se ainda que o Centro de Línguas tem atendido a demanda solicitada. Por fim, as informações apresentas neste trabalho podem ajudar o Centro de Línguas a entender o perfil de seus discentes e, com isso, auxiliar na melhoria da distribuição de línguas e ementas dos cursos promovidos.