Coleta seletiva solidária: uma experiência exitosa e sustentável no Rio de Janeiro / Selective collection solidarity: a successful experience and sustainable in Rio de Janeiro

• Autor(a) principal: Trigo, Aline Guimarães Monteiro
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Cunha, Myrna da, Maruyama, Ursula Gomes Rosa, Fragoso, Luane da Costa Pinto Lins, Cordeiro, Nelson Mendes, Lemos, Wanderley Freitas, Bernardes, Bauer de Oliveira
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• DOI: 10.34117/bjdv.v7i5.29903
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/29903
• topic: Coleta Seletiva Solidária; Reciclagem; Resíduos; Sustentabilidade; Instituições de Ensino.

A intensificação da produção e consequente geração desordenada de resíduos sólidos provocam muitos impactos negativos ao meio onde vivemos. Analisando este fato, observa-se a necessidade da incorporação do conceito de sustentabilidade nas organizações e principalmente nas instituições de ensino, para que possam reduzir, reaproveitar e reciclar os materiais que são desperdiçados ou gerados inapropriadamente como resíduos. Assim, o Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ) vem, a partir do atendimento a exigências legais que obrigam instituições federais a implementar projetos de gestão de resíduos sólidos, demonstrar a importância para a sua comunidade de um projeto de Coleta Seletiva Solidária, que se constitui um compromisso que envolve desde os geradores de resíduos às associações e/ou cooperativas de catadores de materiais recicláveis. O artigo vem analisar os resultados de uma proposta metodológica para a implementação do projeto de Coleta Seletiva Solidária na Instituição de Ensino. Como uma organização transparente, ética e responsável, que está disposta a colaborar ambientalmente e socialmente com a sociedade, bem como em solucionar, dentro de seu espaço, um problema gerado pela humanidade que é o desperdício, característica de uma sociedade capitalista e consumista; pode-se dizer que o primeiro passo para que o CEFET/RJ torne-se uma Instituição de Ensino sustentável foi dado.