Educação permanente nos centros de especialidades odontológicas de Fortaleza: uma nova visão dos processos de trabalho / Permanent education in dental care centers in Fortaleza: a new insight about work proceedings

• Autor(a) principal: Sidou, Renata Albuquerque Sá Othon
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Paula, Milena Lima de, Almeida, Janaína Rocha de Sousa
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/29452
• topic: Educação Permanente; Saúde Bucal; Atenção Secundária

A educação permanente em saúde consiste em uma política governamental, deve ser desenvolvida a partir da problematização e articulada aos processos de trabalho, repercutindo nos serviços de saúde. A incorporação desse processo educacional promove transformação no modelo de atenção proposto pelo SUS a partir do desenvolvimento de novas formas de pensar e agir. Por esse motivo, iniciou-se uma proposta de educação permanente nos Centros de Especialidades Odontológicas de Fortaleza desenvolvida pelos próprios profissionais da atenção secundária, mediante as problematizações inerentes a esse campo da atenção. O trabalho refere-se a um relato de experiência, onde são descritas a estratégia para a promoção da atividade educacional e o impacto nas relações pessoais e profissionais dos participantes. Como resultado, observou-se a necessidade da Educação Permanente ser instituída como política na atenção secundária de saúde bucal em Fortaleza, a partir de metodologias ativas para identificação dos problemas, constituída por equipe multidisciplinar para ofertar a integralidade da atenção aos usuários.