Impacto da pandemia de COVID-19 na saúde mental de crianças e adolescentes: uma revisão integrativa / The impact of COVID-19 pandemic on mental health of children and adolescents: an integrative review

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mata, Alicce Abreu da
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Silva, Ana Carla Ferreira Lana e, Bernardes, Flávia de Souza, Gomes, Gabriel de Araújo, Silva, Igor Roriz, Meirelles, João Pedro Silva Costa, Soares, Lara Gomes, Garcia, Luiz Paulo Cotta, Ferreira, Maria Beatriz Silva, Bernardes, Paula de Souza, Bechara, Laura de Souza
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Veras
Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/23381
Resumo: INTRODUÇÃO: A pandemia de COVID-19 evidentemente afetou a saúde mental. As crianças e os adolescentes são especialmente mais vulneráveis aos impactos dos eventos estressores e com isso estão mais susceptíveis ao desenvolvimento de problemas psicológicos e psiquiátricos.  METODOLOGIA: Foi realizada uma pesquisa nas bases de dados MedLine e SciELO em setembro e outubro de 2020. Incluiu-se nesta revisão integrativa estudos qualitativos e quantitativos, revisões de literatura e estudos teórico-reflexivos em inglês ou português publicados em 2020, excluindo-se os que não analisaram crianças e adolescentes entre 2 a 24 anos. RESULTADOS: A partir da busca foram encontrados 247 artigos e após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, além da leitura dos resumos, 11 foram selecionados. Fatores estressores como o distanciamento social, o fechamento das escolas e das universidades, a recessão econômica, a violência doméstica e as incertezas do curso da pandemia influenciaram negativamente a saúde mental das crianças e dos adolescentes, resultando em aumento da prevalência de transtornos psicossomáticos. CONCLUSÃO: Essa revisão aponta para a necessidade da rede de apoio baseada no suporte socioemocional para minorar os efeitos psicológicos da pandemia de COVID-19 nas crianças e adolescentes.
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