Utilización de un recurso educativo en la enseñanza del direccionamiento IP con el fin de facilitar el aprendizaje en la creación de subredes en estudiantes del Tecnológico Nacional de México Campus Minatitlán
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Data de Publicação: | 2023 |
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Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Veras |
Texto Completo: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/65177 |
Resumo: | Se muestran los resultados obtenidos al utilizar un recurso educativo para el desarrollo de competencias en el direccionamiento IP en estudiantes que cursan Conmutación y Enrutamiento de Redes de Datos en el Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico de Minatitlán; que son base para desarrollar habilidades en el diseño de subredes, con cual se configuran las de redes de datos en asignaturas posteriores. Se evidencia la influencia positiva en el aprendizaje de la mencionada competencia y las habilidades desarrolladas. |
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Utilización de un recurso educativo en la enseñanza del direccionamiento IP con el fin de facilitar el aprendizaje en la creación de subredes en estudiantes del Tecnológico Nacional de México Campus Minatitlándireccionamiento IPdirección de reddiseño de subredesmáscara de subredSe muestran los resultados obtenidos al utilizar un recurso educativo para el desarrollo de competencias en el direccionamiento IP en estudiantes que cursan Conmutación y Enrutamiento de Redes de Datos en el Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico de Minatitlán; que son base para desarrollar habilidades en el diseño de subredes, con cual se configuran las de redes de datos en asignaturas posteriores. Se evidencia la influencia positiva en el aprendizaje de la mencionada competencia y las habilidades desarrolladas. Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.2023-11-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/6517710.34117/bjdv9n11-074Brazilian Journal of Development; Vol. 9 No. 11 (2023); 30478-30487Brazilian Journal of Development; Vol. 9 Núm. 11 (2023); 30478-30487Brazilian Journal of Development; v. 9 n. 11 (2023); 30478-304872525-8761reponame:Revista Verasinstname:Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)instacron:VERACRUZenghttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/65177/46636Martínez, Isaías TorresPérez, Joseph Jair TorresCastellanos, María Elena ReyesDíaz, Wendy CarranzaElizalde, Andrés DíazRodríguez, Daniel ValdiviesoMartínez, Kevin Roxel ArriojasPiña, Diana Guadalupe Hernándezinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-11-28T11:26:50Zoai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/65177Revistahttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/PRIhttp://site.veracruz.edu.br:8087/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/oai||revistaveras@veracruz.edu.br2236-57292236-5729opendoar:2024-10-15T16:27:42.435170Revista Veras - Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)false |
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