Monitoria na disciplina técnica de avaliação psicológica ii do curso de psicologia: relato de experiência / Monitoring in the technical discipline of psychological evaluation ii of the psychology course: experience report

• Autor(a) principal: de Queiroz, Luciano Barbosa
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Bosco, Elcimar do Amaral, Canedo, Geyssy Yorrana, Ferreira, Sandra de Fátima Barboza, de Carvalho, Ariane Cristina Ramello, Orsini, Mara Rúbia de Camargo Alves
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/28168
• topic: Monitoria; Avaliação Psicológica; Ensino; Aprendizagem.

Este trabalho constitui um relato de experiência das atividades de monitoria acadêmica realizadas na disciplina de “Técnica de Avaliação Psicológica II" do curso de Psicologia. Objetiva destacar a importância da monitoria para a aprendizagem do conteúdo programático da disciplina e para a formação de psicólogos éticos e responsáveis. Ela possibilita ajudar os alunos com maiores dificuldades na compreensão do conteúdo e na realização das atividades relacionadas às técnicas de avaliação bem como garantir a eles uma inserção na prática de Avaliação Psicológica atenta às resoluções e instruções normativas pertinentes (BRASIL, 2005/2021; 2018/2021). A monitoria também prepara o monitor para atividades de docência, possibilitando um aprofundamento teórico e prático, e contribui para a melhoria do curso de Psicologia e a formação de seus acadêmicos. Os resultados obtidos apontam para a importância do Programa de Monitoria e para uma prática pedagógica construída coletivamente e sensível às necessidades de cada estudante, da profissão e da comunidade atendida.