Gestão de estoque, uma análise quantitativa dos materiais escolares na educação infantil pública: estudo de caso em um Centro Municipal de educação de Volta Redonda / Nventory management, a quantitative analysis of school materials in public early childhood education: a case study in a municipal Municipal Center of education of Volta Redonda

• Autor(a) principal: Reis, Isabella Serpa Brandão dos
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Babboni, Giovanna, Júnior, Júlio Candido de Meirelles, Maria, Márcio Eustáquio, Silva, André Cantareli da
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/50184
• topic: gestão; curva ABC; práticas pedagógicas.

O presente trabalho apresenta um estudo de caso no segmento de educação infantil, com objetivo de analisar o fluxo de materiais didáticos demandados pelas práticas pedagógicas do corpo docente ao decorrer do ano letivo. Nessa perspectiva, a escassez de materiais considerados essenciais pelos professores evidencia a falta da gestão de estoques de tais materiais, tal como o desperdício de outros alerta para a discrepância entre o estoque físico e o considerado ideal pela equipe pedagógica, constatado por meio de coleta de dados e classificação na curva ABC, cuja disposição dos itens se dá pelo nível de importância, e, consequentemente pela faixa ideal de quantidade, no período trimestral. Portanto, tem-se a controladoria, com estratégias de gestão e planejamento, como ferramenta de otimização da distribuição e rotatividade dos materiais, de modo que reduza tanto os desperdícios, quanto a escassez dos mesmos no decorrer do período letivo, com o auxílio prático dos próprios profissionais da área. Assim, a conscientização e concretização dos pontos citados acima contribuem para a atenuação dos impactos iminentes sobre a educação infantil pública.