Projeto Alvorada: uma oportunidade de inclusão educacional aos egressos do sistema prisional / Alvorada Project: an opportunity for educational inclusion to the egress of the prison system

• Autor(a) principal: Moreira, Felipe Luiz
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Gimenez, Roberto, Di Gesu, Viviane Spadaro
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/21608
• topic: Egresso; Prisão; Inclusão Escolar.

O presente artigo tem por objeto de estudo a temática inclusiva a partir do Projeto Alvorada, um programa educacional promovido pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). A partir desse programa, os egressos prisionais tem a oportunidade de participar de cursos de capacitação profissional, o que auxilia no processo de ressocialização. Nessa linha, a pesquisa busca dar amplitude ao Projeto, propondo sua vinculação ao Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). A partir de uma  abordagem qualitativa, a pesquisa se caracteriza como bibliográfica  apresentando dados do sistema carcerário brasileiro. Por fim, o artigo traz uma proposta de um novo Termo Contratual de Cooperação e a constituição de um Projeto de Lei educacional e inclusivo.