Qualidade do ar em ambiente interno e externo em relação ao material particulado grosso e fino em escola pública / Air quality in internal and external environment in relation to the coarse and fine particulate matter in public school

• Autor(a) principal: dos Santos, Débora Rejane Fernandes
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Souza, Janaína, Brugin, Priscila, Amador, Ismael Rodrigues, Solci, Maria Cristina
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/28125
• topic: aerossol atmosférico; ambientes internos; íons

As salas de aulas constituem um ambiente interior particular, pois os jovens estudantes, principalmente as crianças, são mais suscetíveis a problemas de saúde vinculados à má qualidade do ar. Este estudo teve como objetivo avaliar a qualidade do ar em sala de aula de escola pública comparando com ambiente externo por meio da investigação sobre a massa e composição química do material particulado grosso e fino e sua distribuição por tamanho. Os dados indicaram a presença de material partículado grosso e fino, com concentração média de 13,3 µg m3 em MP2,5 e 47,1 µg m3  em MP10 no interior da sala de aula enquanto que no ambiente externo a concentração para o MP10 foi de 29,5 µg m3 . Como fontes de material particulado foram sugeridas as fontes antrópicas e ressuspensão de partículas do solo causadas por diversas atividades desenvolvidas durante o período de ocupação. Foram determinados os íons sulfato, nitrato, cloreto e fosfato indicando fonte interna e a influência de fontes de combustão no entorno da edificação.