Intervenção educativa sobre aleitamento materno e cuidados domiciliares com o prematuro/ Educational intervention on breastfeeding and home care of preterm infants

• Autor(a) principal: Holanda, Eliane Rolim de
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Marinho, Dayana Cecília de Brito, Souza, Maria Amélia de, Castro, José Flávio de Lima, Fonseca, Luciana Mara Monti
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/20775
• topic: Aleitamento materno; recém-nascido prematuro; educação em saúde; enfermagem.

Objetivo: Analisar o conhecimento de mães de prematuros sobre aleitamento materno e cuidados domiciliares com o bebê, antes e após uma intervenção educativa. Materiais e método: Pesquisa quase experimental, do tipo grupo único, antes e depois realizado com mães de prematuros hospitalizados em unidade neonatal de uma maternidade pública. Foi desenvolvido um jogo educacional sobre o tema em questão e aplicado por meio de abordagem grupal. Empregaram-se pré e pós-testes, analisando o desempenho por meio do teste de Wilcoxon. Os dados foram coletados entre janeiro e maio de 2019. Resultados: Antes da intervenção, as mães obtiveram média geral de acertos de 52,5% da temática em tela e, depois da intervenção, essa prevalência aumentou para 91,8%. Essa diferença foi estatisticamente significativa (p<0,001). Evidenciou-se ampliação significativa do desempenho do conhecimento após a intervenção educativa. Conclusões: O estudo apresenta evidências de que a implementação da intervenção educativa melhorou o conhecimento das mães, aspecto que pode contribuir para a continuidade da amamentação de prematuros e favorecer os cuidados no pós-alta.