O instagram como ferramenta de suporte ao ensino de parasitologia veterinária / Instagram as a support tool for parasitology veterinary teaching

• Autor(a) principal: Sena, Maria Eduarda do Nascimento
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Ramos, Jessica Teixeira, Ferreira, Clarissa Sousa Costa, Rocha, Fernanda Samara Barbosa, Prazeres, Margarida Paula Carreira de Sá, da Fonseca, Luciano Santos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• DOI: 10.34117/bjdv7n6-179
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/31023
• topic: Aprendizagem; Recursos Tecnológicos; Mídias Sociais; Parasitologia

Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) são ferramentas que podem ampliar e aprimorar o processo de ensino e aprendizagem. Por meio de programas de computador e aplicativos para dispositivos como smartphones, as mídias sociais e a internet são capazes de fornecer plataformas adequadas a educação. Embora não tenham sido desenvolvidas com o intuito educacional, o potencial das mídias sociais ao ensino é inegável para educadores. Com isso, o objetivo desta revisão é identificar na literatura especializada o uso de mídias sociais no meio educativo assim como sua inserção no ensino de Parasitologia Veterinária. Áreas de ensino superior do curso de Medicina Veterinária, em especial Parasitologia Veterinária, ainda que complexas, podem ser beneficiadas com a inserção de mídias sociais no processo ensino-aprendizagem.