Educação ambiental e sustentabilidade ambiental na percepção dos alunos e professores de 1ª a 3ª série do ensino médio

• Autor(a) principal: Santos, Rosa Maria Martins Cândido
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Souza, Cláudia Maria Paulino, de Moura, Cleine Borges Alves, Neves, Adriana Cristina Amuy, Queiroz, Katia Rubia dos Santos, da Silva, Joviano Martins, de Moura, Iris Divina Alves, da Silva, Francisca Maria
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/58523
• topic: meio ambiente; comunidade; educação ambiental; professores; alunos

É de conhecimento que a muitos anos o homem vivia uma relação harmoniosa com o meio ambiente dependia dele de forma integral a sua sobrevivência, mas com o passar dos séculos acabou atribuindo um caráter subjacente a este meio, subjugando a natureza em seu próprio benefício, trazendo consigo práticas equivocadas quanto ao seu uso, gerando   desperdício e da degradação ambiental. Nesse sentido, o presente artigo discute sobre as percepções dos indivíduos ao meio ambiente identificando os problemas de Investigação, urgente, principalmente sobre as consequências da deterioração dos recursos naturais, que acabaram afetando a vida humana em grande e pequena escala. Por isso, por meio de uma pesquisa bibliográfica, analisa-se os estudos focados pela comunidade científica internacional, buscam de forma consciente, descrever necessidade premente de usar o conhecimento responsável de todos os campos da ciência para responder à crescente degradação ambiental, que não só coloca em crise as condições de vida no planeta, mas até as próprias sobrevivência e perpetuação do homem como espécie biológica, dentro e fora da sala de aula.