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Rodrigues, Marisa Cosenza
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1
Literatura infantil, teoria da mente e processamento de informação social
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2007
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Artigo
2
Leitura de histórias e evocação de estados mentais por pré-escolares
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2009
Acessar documento
Artigo
3
Teoria da mente e leitura: estudo qualitativo na educação infantil
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2017
Acessar documento
Artigo
4
Resolução de problemas interpessoais: promovendo o desenvolvimento sociocognitivo na escola
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2010
Acessar documento
Artigo
5
Intervention in Cognitive and Metacognitive Reading Skills in Education Program Tutorial – PET Students
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2014
Acessar documento
Artigo
6
Evocation of Mental Terms for Pre-School: A Study with Narrative by Image
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2009
Acessar documento
Artigo
7
Evaluation of Empathy in Children Participating and Not Participating in a Program of Sociocognitive Development
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2011
Acessar documento
Artigo
8
Mediated reading with a social cognitive approach: assessment of a research intervention
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2012
Acessar documento
Artigo
9
Desenvolvimento sociocognitivo e histórias infantis: subsídios para a prática docente
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2009
Acessar documento
Artigo
10
Analysis of children’s books for the promotion of socio-cognitive development in pre-school infants
por
RODRIGUES
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2009
Acessar documento
Artigo
11
Evaluation of theory of mind: A study with students from public and private schools
por
RODRIGUES
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2023
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Artigo
12
A characterisation of poor school performance at the centre for applied Psychology of the Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil
por
RODRIGUES
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2012
Acessar documento
Artigo
13
Análise de livros infantis para a promoção de desenvolvimento sociocognitivo em pré-escolares
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2009
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
14
Literatura infantil, teoria da mente e processamento de informação social
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2007
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
15
Teoria da mente e leitura: estudo qualitativo na educação infantil
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2017
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
16
Desenvolvimento sociocognitivo e histórias infantis: subsídios para a prática docente
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2009
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
17
Evocação de termos mentais por pré-escolares: um estudo com narrativa por imagem
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2008
Acessar documento
Artigo de conferência
18
Leitura mediada com enfoque sociocognitivo: avaliação de uma pesquisa-intervenção
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2012
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
19
Leitura de histórias e evocação de estados mentais por pré-escolares
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2009
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
20
Caracterização da queixa escolar no Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Federal de Juiz de Fora
por
Rodrigues
,
Marisa
Cosenza
Publicado em 2012
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Acessar documento (2)
Artigo
1
2
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