Mostrando
1 - 20
resultados de
213
para a busca '
Rosário, Pedro
'
Pular para o conteúdo
Portal do Governo Brasileiro
Toggle navigation
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
Início
Sobre
Fontes Coletadas
Indicadores
Contato
Faq
A sua conta
Sair
Entrar
Idioma
Português (Brasil)
English
Todos os campos
Título
Autor
Assunto
Buscar
Busca avançada
Autor
Rosário, Pedro
Exportar CSV
Mostrando
1 - 20
resultados de
213
para a busca '
Rosário, Pedro
'
, tempo de busca: 0,19s
Refinar Resultados
Ordenar
Relevância
Data descendente
Data ascendente
Área
Autor
Título
1
Abordagem dos alunos à aprendizagem: análise do construto
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2004
Acessar documento
Artigo
2
Processos de auto-regulação da aprendizagem em alunos com insucesso no 1.º ano de Universidade
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2010
Acessar documento
Artigo
3
Trabalho de casa, tarefas escolares, auto-regulação e envolvimento parental
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2005
Acessar documento
Artigo
4
Discursos de pais e alunos sobre o aprender: um estudo no 5º ano de escolaridade
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2006
Acessar documento
Artigo
5
De pequenino é que se auto-regula o destino
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2007
Acessar documento
Artigo
6
Abordagens ao estudo em alunos de alto rendimento
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2001
Acessar documento
Artigo
7
The effects of teachers' homework follow-up practices on students' EFL performance: a randomized-group design
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2015
Acessar documento
Artigo
8
Como enfrentam os alunos universitários as suas tarefas académicas? um enfoque sobre o ano escolar e a sua relação com o rendimento escolar
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2001
Acessar documento
Artigo
9
Disrupção percebida e auto–regulação da aprendizagem no Ensino Básico
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2005
Acessar documento
Artigo
10
Diferenças processuais na aprendizagem : avaliação alternativa das estratégias de auto–regulação da aprendizagem
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2001
Acessar documento
Artigo
11
An explanatory model of the intention to continue studying among non-traditional university students
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2014
Acessar documento
Artigo
12
SRL enhancing narratives: testas′ (mis)adventures
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2005
Acessar documento
Artigo
13
Stories that show how to study and how to learn: an experience in Portuguese school system
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2004
Acessar documento
Artigo
14
The impact of three types of writing intervention on students' writing quality
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2019
Acessar documento
Artigo
15
Eficacia de un programa instruccional para la mejora de procesos y estrategias de aprendizaje en la enseñanza superior
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2007
Acessar documento
Artigo
16
Nas encruzilhadas do aprender, auto–regular para crescer
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2004
Acessar documento
Artigo
17
Estórias para estudar, histórias sobre o estudar : narrativas auto–regulatórias na sala de aula
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2003
Acessar documento
Artigo
18
Ansiedade face aos testes e auto-regulação da aprendizagem : variáveis emocionais no aprender
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2004
Acessar documento
Artigo
19
Estratégias de auto-regulação da aprendizagem, tempo de estudo e rendimento escolar: uma investigação no ensino secundário
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2000
Acessar documento
Artigo
20
Eficacia del programa «(Des)venturas de Testas» para la promoción de un enfoque profundo de estudio
por
Rosário
,
Pedro
Publicado em 2010
Acessar documento
Artigo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Seguinte
[11]
Exportar CSV
Carregando...