Pedagogía do armario - La normatividad en acción

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Junqueira, Rogério Diniz
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Retratos da Escola (Online)
Texto Completo: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/349
Resumo: Pedagogía del armario es un conjunto de prácticas,relaciones de poder, de clasificaciones, construcción delos saberes, sujetos y diferencias que el currículo construyebajo el amparo de las normas de género y de la matriz heterosexual.El artículo explora la relación entre currículo y heteronormatividad, en el cotidiano escolar y defiende la desestabilizaciónde dispositivos escolares de normatividad y disciplinanormativas, a favor de una educación de calidad para todos.
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