Sequ?ncia did?tica no ensino de qu?mica: contextuali- zando a tem?tica pilhas para turmas do ensino m?dio regu- lar

• Autor(a) principal: NASCIMENTO, Mayzza M?rcia Ara?jo do
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2946
• topic: Ensino de qu?mica; Did?tica; Pilhas; Ensino de eletroqu?mica; L?dico

Com o progresso da tecnologia, comumente s?o utilizados aparelhos eletr?nicos port?teis que requerem uma fonte de energia diferente de uma tens?o alternada. As pilhas s?o dispositivos capazes de fornecer energia a esses equipamentos. V?rios aparelhos eletr?nicos funcionam a base de pilha. No entanto, as pessoas desconhecem o seu funcionamento. Sendo assim, a relev?ncia deste trabalho recai na necessidade de inserir no entendimento dos discentes o conte?do de Eletroqu?mica, especificamente de Pilhas, devido a sua signific?ncia no cotidiano. Pensando nisso, foi desenvolvida e aplicada uma Sequ?ncia Did?tica com os discentes dos tr?s anos do Ensino M?dio Regular, pertencentes ? Escola Cidad? Integral Raul Machado, localizada no munic?pio de Jo?o Pessoa, no estado da Para?ba, fazendo uso de uma metodologia qualitativa e de cunho participativo. O objetivo desta pesquisa foi promover a aprendizagem sobre Pilhas por meio da sequ?ncia did?tica, utilizando recursos did?ticos no ensino de Qu?mica. Os recursos did?ticos utilizados foram a experimenta??o, a atividade l?dica e as Tecnologias da Informa??o e Comunica??o. Os dados obtidos revelaram a import?ncia de um planejamento did?tico bem desenvolvido para a promo??o de um ensino mais contextualizado, uma vez que por meio desta pr?xis os discentes puderam reconhecer fen?menos qu?micos em seu cotidiano, assim como a signific?ncia do estudo de Eletroqu?mica na forma??o escolar. Pretende-se que este estudo motive os docentes em forma??o a buscarem novas estrat?gias e desenvolverem novas pr?ticas de ensino no tocante a pilhas, pois esta tem?tica deve ser cada vez mais explorada pelos professores em sala de aula.