Solução gamificada para o aprendizado de física no contexto do ensino de jovens e adultos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Domingos Filho, César Augusto
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Vale, Marcelo Egídio Brasileiro do
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/19570
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Design, 2017.
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spelling Domingos Filho, César AugustoVale, Marcelo Egídio Brasileiro doSilva, Tiago Barros Pontes eDOMINGOS FILHO, César Augusto; VALE, Marcelo Egídio Brasileiro do. Solução gamificada para o aprendizado de física no contexto do ensino de jovens e adultos. 2017. 92 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Desenho Industrial)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.http://bdm.unb.br/handle/10483/19570Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Design, 2017.Este é um trabalho de conclusão de curso em Design na habilitação de programação visual que visa, por meio da gamificação, o aprimoramento da construção de conhecimento do conteúdo de física do segundo ano no contexto da Educação de Jovens e Adultos. A inquietação de um professor que leciona nessa modalidade foi o que despertou os autores a desenvolver o projeto. A gamificação é uma abordagem moderna que busca a inserção de mecanismos de jogo em situação de não-jogo, o que pode tornar uma atividade mais motivadora. A compreensão aprofundada do contexto do problema foi de extrema relevância para a aderência do projeto, tendo-se utilizado várias ferramentas de pesquisas oriundas tanto da Análise Ergonômica do Trabalho, quanto do processo de design e de estudiosos de gamificação. A solução interventiva consiste em um sistema que prevê as diversas interações dos atores do processo educativo de modo a criar uma experiência de aprendizado mais engajadora. Foi criada utilizando-se de ferramentas como a Octalysis e conceitos como a Teoria do Flow, a estrutura MDA e outras técnicas de aprendizagem em sala de aula. Como resultado, discute-se o método de criação e delineamento do projeto e constata-se uma experiência de aprendizagem que melhora a qualidade da transmissão do conhecimento de Física para os alunos.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolineteixeira@bce.unb.br) on 2018-02-27T15:15:19Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_CésarAugustoDomingosFilho_MarceloEgídioBrasileirodoVale.pdf: 2512773 bytes, checksum: 0a0a027f490f00938389a71878560fc6 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2018-02-28T13:58:34Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_CésarAugustoDomingosFilho_MarceloEgídioBrasileirodoVale.pdf: 2512773 bytes, checksum: 0a0a027f490f00938389a71878560fc6 (MD5)Made available in DSpace on 2018-02-28T13:58:34Z (GMT). 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The deep understanding of the context of the problem was extremely important in order to create a solution that is adherent, using varied research tools from the ergonomical analysis of work and design processes and gamification theorists. The interventive solution consists in a system that foresees the multiple interactions of the involved parts and creates an engaging learning experience to the students. It was created using tools as Octalysis and concepts as the Theory of Flow, MDA framework and other techniques od learning into classrrom. As a result, it’s discussed about the method of creation and research of the project and it’s verified a learning experience that improves the quality of the transmission of the knowledge in physics for the students.Jogos digitaisEducação de Jovens e Adultos (EJA)GamificaçãoSolução gamificada para o aprendizado de física no contexto do ensino de jovens e adultosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2018-02-28T13:58:34Z2018-02-28T13:58:34Z2017-12-04info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2017_CésarAugustoDomingosFilho_MarceloEgídioBrasileirodoVale.pdf2017_CésarAugustoDomingosFilho_MarceloEgídioBrasileirodoVale.pdfapplication/pdf2512773http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19570/1/2017_C%C3%A9sarAugustoDomingosFilho_MarceloEg%C3%ADdioBrasileirodoVale.pdf0a0a027f490f00938389a71878560fc6MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19570/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19570/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19570/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19570/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD5510483/195702018-02-28 10:58:34.424oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712018-02-28T13:58:34Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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