Um estudo da obra o Curso da língua materna (1892), de João Köpke

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Silvana Dias Cardoso, 1971-
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1641921
Resumo: Orientador: Norma Sandra de Almeida Ferreira
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spelling Um estudo da obra o Curso da língua materna (1892), de João KöpkeA study of the work Curso da língua materna (1892) of João KöpkeKöpke, João, 1852-1926Manuais escolaresEnsinoLíngua maternaKöpke, JoãoManualTeachingMother TongueOrientador: Norma Sandra de Almeida FerreiraTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Esta investigação tem como objeto um estudo do Curso da língua materna-notas para sua direção, do ano de 1892 de autoria de João Köpke (1852-1926) com a finalidade de apresentar à comunidade acadêmica o seu conteúdo discursivo e sua materialidade. Para tanto, o livro foi utilizado como fonte e objeto de pesquisa numa leitura que considera as informações nele contidas como indícios históricos da educação no Brasil do fim do Império e início da Primeira República. Organizado de forma bastante peculiar, o livro é um manual para professores destinado ao Ensino da Língua Materna desde a aquisição da leitura e escrita até os anos finas, organizado em seções, capítulos e parágrafos. Para a compreensão da sua estrutura, conteúdo e contexto, foram empregados estudiosos da História do Livro como Roger Chartier, do livro didático como Alain Choppin, além do conjunto de esforços liderados por Norma Ferreira em pesquisas sobre esse autor. No processo de investigação foi possível contribuir para a compreensão do modo como se deu o ensino no período de utilização desse manual em escolas públicas e privadas, conhecer novas edições do curso de Köpke e suas particularidades de usos assim como pensar novas possibilidades de pesquisas na comparação das edições e suas instabilidades, cadernos utilizados na época, notações gramaticais, documentação e guarda dos materiais encontradosAbstract: The object of this investigation is the study of Curso da língua materna-notas para sua direção, of 1892, written by João Köpke (1852-1926), aiming to present its discursive content and materiality to the academic community. For this, the book was used as a study source and object, in a reading that considers the information contained in it as an historical indicator of education in Brazil at the end of the Empire and begging of the First Republic. Organized in a very peculiar manner, the book is a manual for teachers that is destined for Mother-Tongue Teaching, from the acquisition of reading and writing skills to the final school years, being divided into sections, chapters, and paragraphs. To understand its structure, content, and context, scholars of the Order of Books, such as Roger Chartier, of school books, such as Alain Choppin, besides the research on the author lead by Norma Ferreira, were used. Through the investigation process, it was possible to contribute to a better understanding of how teaching was carried out during the period the manual was used in public and private schools, to discover new editions of Köpke’s course and their particular uses, as well as to propose new possibilities for future researches on the comparisons of these editions and their instabilities, on the notebooks used at the time, on grammar notes, and on the documentation and conservation of the found materialsDoutoradoEducaçãoDoutora em Educação[s.n.]Ferreira, Norma Sandra de Almeida, 1950-Paulilo, André LuizSilva, Lilian Lopes Martin daPlatzer, Maria BetaneaAlmeida, Maria de Fátima Xavier da Anunciação deUniversidade Estadual de Campinas. Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASPereira, Silvana Dias Cardoso, 1971-20212021-05-24T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (169 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1641921PEREIRA, Silvana Dias Cardoso. Um estudo da obra o Curso da língua materna (1892), de João Köpke. 2021. 1 recurso online (169 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1641921. Acesso em: 8 mai. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1166458Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-09-20T09:43:29Zoai::1166458Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2021-09-20T09:43:29Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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