Utilização de jogos didáticos em química para abordagem do conteúdo de tabela periódica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Trindade, Stephanie da Silva
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Silva, Edila da, Medeiros, Denise, Siqueira, Vanessa, Silva, Isabel Cristina Teixeira da, Goi, Mara Elisangela Jappe, Ellensohn, Ricardo Machado
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Texto Completo: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8393
Resumo: Este trabalho foi desenvolvido pelo grupo de bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto Química, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Caçapava do Sul/RS, visa discutir a contribuição dos jogos didáticos na Educação Básica, através da apresentação de uma proposta e aplicação de um jogo didático no Ensino de Química, além de verificar a concepção dos alunos a respeito da utilização de jogos para apropriação do conteúdo de tabela periódica.
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