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Camillo, Camila Righi Medeiros
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1
A avaliação como dispositivo pedagógico: capturas discursivas significadas no contexto da educação de surdos
por
Camillo
,
Camila
Righi
Medeiros
Publicado em 2008
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Dissertação
2
A escola regular contemporânea e o aluno surdo/deficiente auditivo: dos modos de subjetivação para as singularidades produzidas no contexto das experiências escolares
por
Camillo
,
Camila
Righi
Medeiros
Publicado em 2020
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Tese
3
School experiences, learning and culture: production of the deaf subject in the contemporary school setting
por
Lunardi-Lazzarin, Márcia Lise
Publicado em 2020
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Camillo
,
Camila
Righi
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