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AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO DA ESCOLA: O PONTO DE VISTA DOS DISCENTES DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
por
Dantas
,
Aleksandre
Saraiva
Publicado em 2014
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Artigo
2
A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
por
Dantas
,
Aleksandre
Saraiva
Publicado em 2007
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Artigo
3
A formação inicial de professores para o uso das tecnologias de comunicação e informação: a realidade da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)
por
Dantas
,
Aleksandre
Saraiva
Publicado em 2001
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Dissertação
4
O curso de Pedagogia e a formação inicial do professor para o trabalho com os saberes disciplinares de Matemática
por
Dantas
,
Aleksandre
Saraiva
Publicado em 2023
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Artigo
5
As múltiplas faces da evasão na educação superior a distância: a experiência do curso de tecnologia em gestão ambiental do IFRN em dois pólos de apoio presencial
por
Dantas
,
Aleksandre
Saraiva
Publicado em 2011
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Tese
6
The pedagogical workshop "Perceptions and feelings of people with disabilities about the world of work" and the "efficient" application
por
Araújo, Joelze Linhares de
Publicado em 2021
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Dantas
,
Aleksandre
Saraiva
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Artigo
7
Pedagogical training in Professional and Technological Education: analysis of an experience with teachers working in the state public network of Rio Grande do Norte
por
Silva, Emerson Carlos da
Publicado em 2021
Outros Autores:
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,
Aleksandre
Saraiva
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Artigo
8
A importância do ranking do enem para a sociedade e as diferenças entre as redes de ensino / The importance of enem's ranking for society and the differences between the teaching n...
por
Bessa, Jonyson Tobias de Sousa
Publicado em 2019
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,
Aleksandre
Saraiva
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Artigo
9
Conceitos subsidiadores da EPT: percepções de professores que atuam na Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio no município de Mossoró-RN sobre esses termos
por
Silva, Emerson Carlos da
Publicado em 2020
Outros Autores:
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,
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Saraiva
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