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1
DESIGNING AN ASSESSMENT PLAN FOR A TWENTY –HOUR PORTUGUESE COURSE.
por
Fernandes
,
Edwiges
Publicado em 2016
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Artigo
2
O VERBAL E O NÃO-VERBAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESP: ESTUDO DOS ASPECTOS SEMIÓTICO-DISCURSIVOS EM MANUAIS DE INFORMÁTICA
por
FERNANDES
,
Edwiges
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo
3
Os componentes visuais no ensino-aprendizagem da leitura em inglês: um estudo dos aspectos semiótico-discursivos em manuais de informática, no contexto do ensino superior
por
FERNANDES
,
Edwiges
Conceição de Souza
Publicado em 2006
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Dissertação
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