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1
POR UMA DIDATIZAÇÃO DA SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA: O CASO DO GÊNERO NOTÍCIA
por
Costa, Thiago Magno de Carvalho
Publicado em 2018
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2
O LÉXICO COMO ELEMENTO DE TEXTUALIZAÇÃO: DA CONCEPÇÃO TEÓRICA À PRÁTICA DIDÁTICA
por
MIRANDA, Alessandra Magda de
Publicado em 2015
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FERRAZ
,
Mônica
Mano
Trindade
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3
Análise Linguística como prática de sala de aula: ensinando/aprendendo verbos no Ensino Fundamental I
por
Souza, José Wellisten Abreu
Publicado em 2016
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Ferraz
,
Mônica
Mano
Trindade
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4
Considerations about prescribed work: reflections on modalizations which focus on teachers’ acting
por
Souza, José Wellisten Abreu
Publicado em 2015
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Ferraz
,
Mônica
Mano
Trindade
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