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Graffunder, Karine Gehrke
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Zoological Collection: a scientific approach to teaching about arthropods in a public school in the interior of Rio Grande do Sul, Brazil
por
Graffunder
,
Karine
Gehrke
Publicado em 2021
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Artigo
2
Analysis of the theme of scientific dissemination in the Common National Curriculum Base and survey of websites for use in Basic Education
por
Graffunder
,
Karine
Gehrke
Publicado em 2022
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Artigo
3
Scientific literacy and Science teaching in Basic Education: panorama in the context of Brazilian academic research in the last five years of ENPEC
por
Graffunder
,
Karine
Gehrke
Publicado em 2020
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Artigo
4
National panorama about teaching perspectives for improving Science teaching in Basic Education
por
Graffunder
,
Karine
Gehrke
Publicado em 2021
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Artigo
5
CONTAMINATION OF LETTUCE BY PARASITES IN MUNICIPALITIES IN NORTHWESTERN RIO GRANDE DO SUL, BRAZIL
por
Graffunder
,
Karine
Gehrke
Publicado em 2019
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Artigo
6
Articulação entre as alfabetizações científica, midiática e informacional com a temática imunidade
por
Graffunder
,
Karine
Gehrke
Publicado em 2021
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Dissertação
7
Articulação entre as alfabetizações científica, midiática e informacional com a temática imunidade
por
Graffunder
,
Karine
Gehrke
Publicado em 2021
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Dissertação
8
Validation of an instrument using methods of multivariate analysis about the conceptions of science teaching in the ninth grade of elementary school
por
Camillo, Cíntia Moralles
Publicado em 2021
Outros Autores:
“
...
Graffunder
,
Karine
Gehrke
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Artigo
9
Contributions of Peer Instruction to Science education: a systematic review of the literature
por
Camillo, Cíntia Moralles
Publicado em 2022
Outros Autores:
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Graffunder
,
Karine
Gehrke
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Artigo
10
Mapping of contributions from experimental practical activities in science teaching
por
Camillo, Cíntia Moralles
Publicado em 2021
Outros Autores:
“
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Graffunder
,
Karine
Gehrke
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Artigo
11
Analysis of the interdisciplinary and contextualized approach in natural sciences in 9th year school books
por
Camillo, Cíntia Moralles
Publicado em 2021
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“
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,
Karine
Gehrke
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Artigo
12
Online training processes in times of pandemic: Promoting dialogues on education and teaching
por
Marques, José Francisco Zavaglia
Publicado em 2021
Outros Autores:
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,
Karine
Gehrke
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