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1
PRACTICE BEFORE THE EDUCATIONAL POLICIES ON EDUCATION IN FULL-TIME: WEAVING LOOKS
por
Magalhães
,
Nadja
Regina
Sousa
Publicado em 2017
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Artigo
2
Educação integral: olhares em torno de uma escola pública municipal de Caxias-MA
por
Magalhães
,
Nadja
Regina
Sousa
Publicado em 2014
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Dissertação
3
A Formação Continuada Docente nas Escolas em Tempo Integral na Rede Municipal de Ensino de São José (SC): uma Educação Integral é possível?.
por
Magalhães
,
Nadja
Regina
Sousa
Publicado em 2020
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Tese
4
O sentido de uma Educação em Tempo Integral sob a ótica do Programa Mais Educação/ The direction of full-time education from the perspective of the More Education Program
por
Magalhaes
,
Nadja
Regina
Sousa
Publicado em 2019
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Artigo
5
Políticas públicas para a formação de professores: reflexos no desenvolvimento profissional na Educação Básica
por
Nascimento, Franc-Lane Sousa Carvalho do
Publicado em 2021
Outros Autores:
“
...
Magalhães
,
Nadja
Regina
Sousa
...
”
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Artigo
6
FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA PERCEPÇÃO DO PROFESSOR DO BRASIL E DE PORTUGAL
por
Nascimento, Franc-Lane Sousa Carvalho do
Publicado em 2019
Outros Autores:
“
...
Magalhães
,
Nadja
Regina
Sousa
...
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Artigo
7
A FORMAÇÃO DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE AS DIMENSÕES PROFISSIONALISMO E PROFISSIONALIZAÇÃO
por
Nascimento, Franc-Lane Sousa Carvalho do
Publicado em 2019
Outros Autores:
“
...
Magalhães
,
Nadja
Regina
Sousa
...
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Artigo
8
Formação, identidade e desenvolvimento profissional do egresso do curso de Pedagogia: análise em contextos escolares e não-escolares / Formation, identity and professional developm...
por
Nascimento, Franc-Lane Sousa Carvalho do
Publicado em 2020
Outros Autores:
“
...
Magalhães
,
Nadja
Regina
Sousa
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