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Teachers’ written formative feedback on students’ critical thinking: A case study
por
Pedrosa
-de-
Jesus
,
Helena
Publicado em 2018
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2
Estratégias inovadoras de ensino e feedback potenciadas pelas tecnologias. O “caso” da Microbiologia da Universidade de Aveiro
por
Guerra, Cecília
Publicado em 2014
Outros Autores:
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Pedrosa
-de-
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Helena
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