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Silvestre, Bruno Silva
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1
A organização do ensino do conceito matemático de fração: o jogo como situação desencadeadora da aprendizagem
por
Silvestre
,
Bruno
Silva
Publicado em 2022
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Artigo
2
Teacher training and the dialectical relations of play and games in the theories of Elkonin, Vygotsky, Luria, Leontiev, and Wallon
por
Silvestre
,
Bruno
Silva
Publicado em 2022
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Artigo
3
Os motivos que sustentam escolhas dos futuros professores para organização do ensino de Matemática na formação inicial
por
Silvestre
,
Bruno
Silva
Publicado em 2022
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Tese
4
Formative contributions of the History of Mathematics course developed from the perspective of the logical-historical movement
por
Silva, Maria Marta da
Publicado em 2022
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Silva
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