Jardim Montessori: Centro de Educação Infantil em Divinópolis/MG

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Melo, Jéssica
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Universitário da Ânima (RUNA)
Texto Completo: https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/25079
Resumo: Este estudo tem como objetivo analisar a importância da arquitetura escolar para o ensino dos alunos, com foco na aplicação do Método Montessori. Com base em revisões bibliográficas, a pesquisa aborda as principais características do Método Montessori, comparando ao Método Tradicional que são aplicados nas escolas brasileiras. Dessa forma, foram estabelecidas as diretrizes arquitetônicas para concepção de um ambiente preparado em uma escola Montessoriana. Através da análise do terreno escolhido, foi realizado um levantamento de dados acerca do entorno, condicionantes ambientais e legislativas da região. Por meio desses fundamentos, busca-se entender o planejamento adequado do espaço físico, para aplicação correta do Método Montessori, de modo que estimule a interação da criança com o ambiente físico, tornando-a protagonista do próprio aprendizado.
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