Escola Complementar Bilíngue - Tubarão, SC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mendes, Jean
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Universitário da Ânima (RUNA)
Texto Completo: https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/23858
Resumo: O acesso à educação básica é um desafio para deficientes auditivos, uma vez que as pessoas surdas necessitam ser bilingues, aprender a linguagem de sinais como língua mãe para então aprender o português como segunda língua. Facilitar o acesso a este ensino especial é de extrema importância para democratizar a educação como um todo.
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