Teoria x EaD x Tempos Velozes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodriguez, Isabel
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância
DOI: 10.17143/rbaad.v4i0.169
Texto Completo: https://seer.abed.net.br/RBAAD/article/view/169
Resumo: Este artigo trás reflexões sobre a relevância do uso de teorias e perspectivas teóricas para o planejamento, projeto, implementação e avaliação instrucional. A autora discute a urgência de uma nova abordagem na busca de referencial teórico para o trabalho de pedagogos e designers instrucionais, mais especificamente em relação à educação a distância. Este referencial teórico deverá apoiar a construção de ambientes eficientes de ensino-aprendizado, apropriados aos tempos velozes e impermanentes como os que vivemos atualmente.
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