Internato Longitudinal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Demarzo,Marcelo Marcos Piva
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Fontanella,Bruno José Barcellos, Melo,Débora Gusmão, Avó,Lucimar Retto da Silva de, Kishi,Renata Giannecchini Bongiovanni, Mattos,Augustus Tadeu Relo de, Floriano,Petterson de Jesus, Mello,Guilherme Arantes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Educação Médica (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022010000300013
Resumo: O internato médico tem gerado recorrente debate frente às transformações curriculares em andamento no País. A despeito das discussões, um modelo de internato consonante com essas mudanças ainda não foi consistentemente delineado. Neste ensaio, trazemos uma proposta de matriz estruturante para o internato médico. Propomos que o internato médico seja realizado durante os seis anos do curso, de forma longitudinal, tendo como eixo estruturante a clínica da Atenção Básica (AB). Esse modelo de "internato longitudinal" prevê a introdução progressiva na prática clínica, iniciando-se pela AB nos dois primeiros anos, acrescentando-se progressivamente os ambulatórios de especialidades, os estágios hospitalares e demais atividades práticas, alcançando-se, dessa forma, o rol de diversidade e complexidade previsto para o egresso da escola médica.
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